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育才有約 求真向善 自強不息
安居育才中學高中部執(zhí)行校長黃尚平在新學期高中師生大會上的講話
尊敬的老師們：
早上好！
酷暑漸去，清爽來臨，我們學部迎來了新學期的開學日。截止今天，有來自全國的12位新教師、來自全省的1500多名新同學進入我們育才高中團隊，歡迎你們！育才高中部成立十三年來，以“樹中華正氣，創(chuàng)綠色高考”為己任，不斷發(fā)展“嚴、真、卓”的德育體系，堅持打造“慢、靜、和”的教學模式，主抓高素質，副產高分數。光榮輝煌的育才高中部，帶領全體教師全力以赴，做理想的教育，關愛每一個學子，實現教育的理想，讓孩子們正大成長，揚帆遠航。偉大的團隊、嶄新的征程、輝煌的未來，今天，在莊嚴的國旗下，我們學部向同學們發(fā)出源自肺腑的育才之約，求真向善，自強不息。
一約 敬仰先烈，愛黨愛國。
放眼歷史，遍觀全球，離散孱弱的民族總是被人欺凌，受人宰割。無論是物質貧乏的古代，還是科技發(fā)達的今天，人民的福祉都需要強大國家的庇護。沒有英雄的民族是沒有希望的民族，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華人民共和國，是毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、鄧小平等老一輩革命家，經過浴血奮戰(zhàn)而建國，是以江澤民、胡錦濤、習近平等為核心幾代中央領導集體，帶領人民進行全面建設，讓中華民族站起來、富起來、強起來。這些革命家、政治家是我們民族的英雄，我們應當世世代代敬仰他們。我們的祖國為人民謀幸福，為人民主持公平正義。當今的社會不是富人的社會，也不是窮人的社會，而是在黨和政府的領導下，全國人民共同追求美好生活的社會。這個時代，網絡媒體發(fā)達，有誹謗、丑化英雄先烈的狂論，也有侮辱國旗、國徽、企圖分裂國家的行徑，在此，我們全體育才學子務必發(fā)出強大的聲音，永遠愛戴締造國家、建設國家的英雄們，為祖國繁榮、富強努力奮斗。今年，是偉大的中華人民共和國70華誕，我們共同祝福祖國、保衛(wèi)祖國、建設祖國。
二約 健身強心，陽光活潑。
首先，請全體同學分清現實世界和網絡虛幻世界。網絡是現代工具，我們可以學習駕馭，而不應該被它俘獲。有同學沉迷其中，玩物喪志，精神恍惚，嚴重扭曲了自己的世界觀、人生觀和價值觀，摧殘了自己的身體。我們每個同學應當有合理的節(jié)制。
人人有一項體育或藝術特長，或者至少有體力鍛煉的習慣。清華大學招收的是高智商、高情商的全國英才，他們非常注重學生的體育成績；美國的常青藤名校聯盟，培養(yǎng)了許多諾貝爾獎得主，他們的聯盟其實首先來源于大學的體育賽事。我們育才中學有四百畝大的美麗校園，同學們每天在寢室、教師、食堂之間往返就要走12華里左右，希望同學們好好珍惜，堅持吃好正餐，養(yǎng)成體能鍛煉習慣，練就一副強健的體魄，為祖國健康工作50年。喜歡體育鍛煉的人，積極樂觀，善于處理社會事務，還能減少心理疾病。
關于精神和心理，下面介紹一種人的氣質分類，讓同學們做到“我的情緒我做主，自己是自己的心理醫(yī)生”。
多血質的人有朝氣、熱情、活潑、愛交際；也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。
膽汁質的人精力充沛，表里如一，剛強，易感情用事，易沖動發(fā)泄，缺乏耐心。
粘液質的人，穩(wěn)重而缺乏靈活，踏實卻有些死板，沉著但生氣不足。
抑郁質的人，敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、但膽小，愁腸百結，多生煩惱。
這些氣質類型并無高低貴賤，也有相互交融。每一種都出了名人、大家。
人人都有可能得心理疾病，比較常見的是抑郁，長久以后可能會導致植物神經紊亂，導致精神不振。丘吉爾把自己的抑郁癥叫黑狗附身。抑郁病不可怕、不可恥，急不得，調節(jié)外部氛圍后，癥狀就會消失。對工作和學習的確有困擾，但不要過分放大，不要自暴自棄，尤其要珍愛生命，積極通過體育鍛煉和專業(yè)干預完成治療。
三約 修德修行，愛己達人
人類是群居動物，在團隊中生存。從出生到衰老，怎樣和世界和諧相處，是一個長期的磨練過程，也是自己人品健全的過程?？鬃诱f“吾十又無而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。意思是說，我十五歲立志做學問，三十歲能夠獨立做事情，四十歲遇事不迷茫，五十歲知道哪些是自己力不能及的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到了七十歲做事才能隨心所欲，不會超越規(guī)矩?？鬃邮窍戎扔X，把自己的品德修養(yǎng)拉到了漫長的年齡點位，說明了人品修養(yǎng)的緩慢。我們許多時候，順境便驕狂，逆境就絕望，確實太稚嫩。同學們看一看，當今世界成熟的政治家，五十是小伙，六十正當時，七十更安全。不過美國總統(tǒng)特朗普今年73歲了，他的治國策略還是引天下不安。所以，親愛的同學們，不要抱怨命運的不公，不要對抗公序良俗，坦然擁抱轟轟烈烈的學習和生活。有人說，人的一生，其實就是在反復處理三個關系，自己和自己的關系，自己和別人的關系，別人和別人的關系，心態(tài)不同，人品不同、藝術不同，三個關系的處理結果，就導致了不同的人生境遇。
四約 有敬有畏，心有戒尺，行有止境。
生在法制社會，我們剛剛說了，應當敬愛民族英烈，敬愛國家尊嚴，還當敬愛父母師長，憐愛生靈。我們還應畏懼國家法制，畏懼傷天害理。法網恢恢，疏而不漏，法網之外，人在做，天在看。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事。
育才高中，是全體同學學習和生活的團隊，大家要健康成長，學有所成，必須有紀律制度保駕護航。我們應當認真學習制度，領悟制度，形成思想自覺、行為自覺。違背這些制度，必將收到懲處。前段時間，我們各年級學習了《卓同學子十條高壓線》，《育才學子行為規(guī)范》，馬上，我們學工處將組織學習《遂寧市安居育才中學高中部違紀學生處罰條例》，我們嚴格督查，逗硬實施，沒有硬度的教育和沒有溫度的教育都是有缺失教育。
系統(tǒng)的條款我不在此贅述，執(zhí)行權威在學生工作處的領導和自管會的干部同學們，他們一定會公正、嚴格的建設我們的精神文化，使我們的校園風清氣正，有禮有節(jié)，健康向上。在此，我特別提醒同學們注意以下下幾點：
（1）靜化校園。教室和寢室是學習和休息的地方，一定要保持安靜，不可喧鬧和追逐，不可起哄發(fā)泄，無論是下課期間、或是休息日，都要保持肅靜，不允許給老師和同學開生日聚會。
（2）禁止早戀。偉大、美好的愛情都是有責任、有節(jié)制的人類感情。中學時代的異性好感，可遠觀而不可褻玩，人生的路還很長，我們可以把美好留給未來，不可以把恥辱和難堪留給重逢。
（3）堅決打擊校園欺凌。人人都會有缺點，人與人之間可能產生矛盾，大家要相互包容，積極幫助。不能實施冷欺凌：邀約幾個人孤立、排斥其他人，不能有語言欺凌：取侮辱性的綽號，背后誹謗，惡語辱罵，指桑罵槐。以暴力威脅、實施武力解決矛盾。以上行為將會受到嚴厲制裁。
五約 舒緩治學，循序漸進
積小流，成江海，壘塵土，成九臺。關于學習，送大家兩句話：
1.不為學習過于焦慮。學習是知識和能力的生成過程，我們只有下足慢的功夫，成績才會得到提升，成績暫時落后，也不是大不了的事情。父母給壓力，可能出于望子成龍心，老師指問題，嚴師出高徒，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。我們可以努力改進，下定決心，每天進步一點點，明天會更好，明天好不了，將來會更好，將來好不了，我其他領域可以做得好，行行出狀元。愛因斯坦是世界500年難出的天才，他卻說，人人都是某個領域的天才，只是不一定能得到充分的開發(fā)。
2.業(yè)余時間成專家。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。課堂的問題帶入課后，課后的問題代入生活，業(yè)余的時間專研問題玩，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
同學們，我們今天相約卓越成長，相約智慧求學。育才的高中生活，不是苦逼填鴨的趕考悲歌，而是跌宕起伏的成長交響曲。讓我們用心用情，痛痛快快。天下大事必做于細，天下難事必作于易。堅持把每一個平凡的事做完美，就會創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
新學期、新征程，我們共做幸福的追夢人。
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